Πλεονάσματα αντί για κενά δίνουν Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης !

Και επειδή μιλάμε για κενά και προσπαθούμε να τα εντοπίσουμε εξετάζοντας τις συνταξιοδοτήσεις και τις αποσπάσεις, δείτε τι γράφει ένας αιρετός. Βασιζόμενος σε στοιχεία αναφέρει ότι η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης μιας περιοχής έδωσε κενά και η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Πλεονάσματα! Το αποτέλεσμα: να μη στείλει το Υπουργείο άτομα με απόσπαση σε αυτές τις περιοχές!

Ερώτημα: Αν δεν στέλνουν τα πραγματικά κενά πως το Υπουργείο θα μεριμνήσει να στείλει αναπληρωτές που μας ενδιαφέρει ?

---

Κανείς δάσκαλος και νηπιαγωγός δεν αποσπάστηκε σε Τρίκαλα, Καρδίτσα, Δράμα

Του Αιρετού Β. Παληγιάννη

Ολοκληρώθηκε χθες ο πρώτος κύκλος αποσπάσεων εκπαιδευτικών Π.Ε. από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ.
• Οι αποσπάσεις έγιναν με πλήρη μοριοδότηση και με βάση τα λειτουργικά κενά που έδωσαν οι Περιφερειακοί Διευθυντές στην Κεντρική Υπηρεσία του Υπουργείου Παιδείας.


• Το ποσοστό των αιτήσεων που ικανοποιήθηκε ανέρχεται στο 72,8% έναντι 62,91% που ήταν το περσινό. Από τις 6.391 αιτήσεις ικανοποιήθηκαν 4.658.
• Οι αποσπάσεις των ειδικοτήτων προηγήθηκαν αυτών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που ενδιαφέρονται για απόσπαση στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.
• Οι αποσπάσεις πραγματοποιήθηκαν σχεδόν ένα μήνα νωρίτερα σε σχέση με πέρυσι.
• Το Συμβούλιο έκανε δεκτές όλες τις αιτήσεις ανάκλησης των αιτήσεων απόσπασης.
• Τις εκπρόθεσμες αιτήσεις θα τις εξετάσει το ΚΥΣΠΕ στις 28/08/2012.
• Και φέτος συνάδελφοί μας με τρία παιδιά, με δυο παιδιά, με σοβαρότατα προβλήματα υγείας, με πολλά χρόνια υπηρεσίας θα βρεθούν μακριά από τις οικογένειές τους, με πολλαπλές επιπτώσεις στην προσωπική και οικογενειακή τους ζωή. Ιδιαίτερη αναφορά οφείλω να κάνω στα ΠΥΣΠΕ Τρικάλων, Καρδίτσας και Δράμας όπου δεν αποσπάστηκε κανείς δάσκαλος και νηπιαγωγός. Η μη απόσπαση εκπαιδευτικών σ' αυτά τα ΠΥΣΠΕ οφείλεται στο γεγονός ότι οι Περιφερειακοί Διευθυντές έδωσαν στην Κεντρική Υπηρεσία του Υπουργείου πλεόνασμα εκπαιδευτικών. Η αλήθεια είναι πως εξετάζοντας την περίπτωση των Τρικάλων, όπου η Περιφερειακή Διευθύντρια δεν έλαβε καθόλου υπόψη της τα κενά που δόθηκαν από τη Διεύθυνση Τρικάλων, εύλογα δημιουργείται η αμφισβήτηση των κενών με βάση τα οποία πραγματοποιήθηκαν οι αποσπάσεις της πρώτης φάσης. Προσωπικά, έχοντας υπόψη την μεγάλη απόκλιση των κενών μεταξύ Περιφέρειας Θεσσαλίας και Διευθύνσεις Τρικάλων και Καρδίτσας (π.χ.: 62 κενά ΠΕ 70 έδωσε η Διεύθυνση Τρικάλων και 26 πλεόνασμα η Περιφερειακή Διεύθυνση) υπέγραψα τις αποσπάσεις με επιφύλαξη αμφισβητώντας τον αριθμό των λειτουργικών κενών με βάση τα οποία πραγματοποιήθηκαν οι αποσπάσεις.
• Με την ελπίδα πως στη Β΄ φάση των αποσπάσεων, στις 28/08/2012, η Περιφερειακή Διευθύντρια θα δώσει τα πραγματικά κενά εκπαιδευτικών, πιστεύω πως και σε αυτά τα ΠΥΣΠΕ θα ικανοποιηθεί ένας μεγάλος αριθμός αιτήσεων που θα δώσει τη δυνατότητα στους συναδέλφους μας να βρεθούν κοντά στις οικογένειές τους αλλά και θα συμβάλλει στην εύρυθμη λειτουργία των σχολείων αυτών των περιοχών.
• Ταυτόχρονα, όλοι οι Περιφερειακοί Διευθυντές θα πρέπει σε συνεργασία με τα ΠΥΣΠΕ να δώσουν στην Κεντρική υπηρεσία όλα τα πραγματικά λειτουργικά κενά, ώστε στη Β΄ φάση να ικανοποιηθούν περισσότερες αποσπάσεις για να μη ζήσουμε και φέτος τις περσινές τραγελαφικές καταστάσεις όπου προσλαμβάνονταν αναπληρωτές σε περιοχές που δεν είχαν ικανοποιηθεί αιτήσεις απόσπασης συναδέλφων με πολλά χρόνια υπηρεσίας και πολλαπλά προβλήματα.

esos.gr

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ προς Β. ΠΑΛΗΓΙΑΝΝΗ: Για την ικανοποίηση προσωπικών και μόνο φιλοδοξιών σας αμφισβητείτε τα κενά δασκάλων

«Μπορεί ο θεσμικός ρόλος του κ. Παληγιάννη να είναι διαφορετικός, ωστόσο σε μια τόσο κρίσιμη εθνική στιγμή πρέπει και ο ίδιος να αντιληφθεί, να στηρίξει και να μην υπονομεύει το έργο μας, διότι η κοινωνική ευαισθησία δεν μεταφράζεται σε πλειοδοσία ανέξοδων μεγαλοστομιών που κατ' ουσία στόχο έχουν την ικανοποίηση προσωπικών και μόνο φιλοδοξιών» απαντά η Περιφερειακή Δ/ντρια Εκπ/σης Θεσσαλίας Κωνσταντίνα Πράντζου-Κανιούρα στο δημοσίευμα του αιρετού κ. Παληγιάννη.
Δυστυχώς, καταγγέλλει η Κωνσταντίνα Πράντζου-Κανιούρα,μια από τις σοβαρότερες κακοδαιμονίες της δημόσιας διοίκησης είναι ότι κάθε οργανική μονάδα της θεωρεί ότι μπορεί να αυτονομείται, να ¨παραγοντίζει¨ για ίδιον όφελος καθιστάμενη ουσιαστικά «το μακρύ χέρι του συνδικαλισμού» στη διοίκηση.

ΟΛΟΚΛΗΡΗ Η ΑΠΑΝΤΗΣΗ

Ο αιρετός κος Β. Παληγιάννης στην ενημέρωσή του προς τους εκπ/κούς αναφέρεται ειδικά στην Περιφερειακή Δ/ντρια Εκπαίδευσης Θεσσαλίας αμφισβητώντας τα κενά δασκάλων που καταχώρισε η Περιφερειακή Διεύθυνση Θεσσαλίας και την καλεί την επόμενη φορά να δώσει τα «πραγματικά κενά».
Μπορεί ο θεσμικός ρόλος του κ. Παληγιάννη να είναι διαφορετικός, ωστόσο σε μια τόσο κρίσιμη εθνική στιγμή πρέπει και ο ίδιος να αντιληφθεί, να στηρίξει και να μην υπονομεύει το έργο μας, διότι η κοινωνική ευαισθησία δεν μεταφράζεται σε πλειοδοσία ανέξοδων μεγαλοστομιών που κατ' ουσία στόχο έχουν την ικανοποίηση προσωπικών και μόνο φιλοδοξιών.

Ειδικότερα, η αναλογία δασκάλων μαθητών κατά το σχολικό έτος 2011-2012 στη Θεσσαλία έχει ως εξής:


Δάσκαλοι Μαθητές Αναλογία
Τρίκαλα 685 7207 1/10
Λάρισα 1186 16433 1/14
Καρδίτσα 531 5941 1/12
Μαγνησία 888 11789 1/13

Συνεπώς, εύκολα αντιλαμβάνεται κανείς ότι τα πραγματικά κενά τα έδωσε η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Θεσσαλίας και όχι η Δ/νση Α/θμιας Εκπ/σης Ν. Τρικάλων η οποία έδωσε έλλειμμα 60 δασκάλων!
Δυστυχώς, μια από τις σοβαρότερες κακοδαιμονίες της δημόσιας διοίκησης είναι ότι κάθε οργανική μονάδα της θεωρεί ότι μπορεί να αυτονομείται, να ¨παραγοντίζει¨ για ίδιον όφελος καθιστάμενη ουσιαστικά «το μακρύ χέρι του συνδικαλισμού» στη διοίκηση.

Οι στιγμές είναι κρίσιμες.Ασκούμε εθνική πολιτική και σας καλούμε να συνδράμετε στο δύσκολο έργο μας.

esos.gr

Β.ΠΑΛΗΓΙΑΝΝΗΣ προς ΠΕΡ. ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Κ. ΠΡΑΝΤΖΟΥ: Κάνει αυθαίρετο και «μπακαλίστικο» υπολογισμό λειτουργικών κενών


Κατανοώ πλήρως την προσπάθεια της κυρίας Περιφερειακής Διευθύντριας να απαντήσει στην ανακοίνωσή μου όταν πληροφορήθηκε πως οι συνάδελφοι των Τρικάλων σε συνάντηση που πραγματοποιήθηκε στη Δ/νση Π.Ε. χθες αντιλήφθηκαν ποιος τελικά έχει την ευθύνη για το γεγονός πως κανείς τους δεν αποσπάστηκε στα Τρίκαλα.

Εκείνη που δεν αντιλήφθηκε την κρισιμότητα των στιγμών είναι η κα Περιφερειακή Διευθύντρια. Η οποία αν πραγματικά αντιλαμβάνονταν την κρισιμότητα των στιγμών θα αντιμετώπιζε τα θέματα της αρμοδιότητάς της με σοβαρότητα και υπευθυνότητα. Αν πράγματι αντιλαμβάνονταν το ρόλο και την αποστολή της και το γεγονός ότι κανείς δεν μπορεί να «παίζει» με την αγωνία εκατοντάδων εκπαιδευτικών που ελπίζουν μέσω μιας απόσπασης να βρεθούν κοντά στις οικογένειές τους θα είχε ήδη συνεργαστεί με τους Διευθυντές Εκπαίδευσης Θεσσαλίας ώστε να καταγραφούν τα πραγματικά λειτουργικά κενά εκπαιδευτικών και όχι αυθαίρετα και με «μπακαλίστικο» υπολογισμό να δίνει τη δική της εκτίμηση.

Δεν είναι δυνατόν η Διεύθυνση Τρικάλων να καταγράφει ελλείμματα 62 Π.Ε. 70, 17 Π.Ε.60, 9 Π.Ε.06, 9 Π.Ε.11 και η κυρία Περιφερειακή να ενημερώνει το Υπουργείο για πλεονάσματα εκπαιδευτικών 26 Π.Ε. 70, 13 Π.Ε.60, 5 Π.Ε.06, 13 Π.Ε. 11 χωρίς τεκμηρίωση. Η μεγάλη απόκλιση μεταξύ Διεύθυνσης και Περιφέρειας αποδεικνύει την παντελή έλλειψη συνεργασίας μεταξύ τους και ταυτόχρονα δίνει τη δυνατότητα αμφισβήτησης των πραγματικών κενών.

Εξάλλου κανείς δεν μπορεί να λάβει σοβαρά υπόψη την εκτίμηση της Περιφερειακής Διευθύντριας όταν όλοι γνωρίζουν ότι και την περσινή σχολική χρονιά αποδείχτηκαν «ψευδή» τα στοιχεία που έδωσε στο Υπουργείο και είχαν ως αποτέλεσμα να μην αποσπαστούν στη Θεσσαλία συνάδελφοί μας με πολλά χρόνια υπηρεσίας και πολλαπλά προβλήματα και τελικά να προσληφθούν δεκάδες αναπληρωτές για την κάλυψη των λειτουργικών κενών.

Επομένως το έργο της Περιφερειακής Διευθύντριας δεν το υπονομεύω εγώ ως εκλεγμένος αιρετός ΚΥΣΠΕ που ο θεσμικός μου ρόλος επιβάλλει να αναδεικνύω ανεύθυνες και αυθαίρετες πολιτικές εις βάρος των εκπαιδευτικών αλλά η ανεύθυνη στάση της και οι ενέργειές της.
Λυπούμαι πραγματικά που αναγκάζομαι να απαντήσω στην Περιφερειακή Διευθύντρια η οποία με τις ενέργειές της κατ' επανάληψη προβλημάτισε και εξόργισε την εκπαιδευτική κοινότητα.
Δυστυχώς πολλοί Περιφερειακοί Διευθυντές δεν αντιλήφθηκαν πως ορίστηκαν στις συγκεκριμένες θέσεις για να υπηρετούν την εκπαίδευση και τους εκπαιδευτικούς και όχι προσωπικά κομματικά και παραταξιακά συμφέροντα και κυρίως όχι να παραγοντίζουν για ίδιον όφελος κάτι που δε δικαιολογείται ούτε από το γεγονός ότι ορίστηκαν ως μετακλητοί στις συγκεκριμένες θέσεις με αναξιοκρατικά, αδιαφανή και κομματικά κριτήρια.



Πάντα στη διάθεσή σας
Παληγιάννης Βασίλης

esos.gr