Αλλη εικόνα στις εγγραφές, άλλη στο απουσιολόγιο

Αλλη εικόνα στις εγγραφές, άλλη στο απουσιολόγιο
Του Αποστολου Λακασα

Κτίριο υπάρχει. Οι καθηγητές -συνολικά 10- βρίσκονται στη θέση τους. Το κράτος δίνει τα όποια -έστω λιγοστά - κονδύλια για τη λειτουργία του σχολείου. Οι κατάλογοι των μαθητών δείχνουν ότι πέρυσι φοίτησαν και στις τρεις τάξεις του σχολείου 151 νέοι. Πόσοι το έκαναν πραγματικά; Σαράντα πέντε, δηλαδή ούτε ένας στους τρεις. Για το νέο σχολικό έτος ο αριθμός των εγγραφών και στις τρεις τάξεις έφθασε τις 19! Τι πρέπει, λοιπόν, να γίνει με το 6ο Εσπερινό Γυμνάσιο Αθήνας, για το οποίο ο λόγος; Να κλείσει, όπως αποφάσισε το υπουργείο. Παιδείας ή να μείνει ανοιχτό όπως ζητεί η ΟΛΜΕ;

Ειδικότερα, με βάση τα στοιχεία που διαθέτει η «Κ», στο 6ο Εσπερινό Γυμνάσιο της Αθήνας, που στεγάζεται σε κτίριο στην οδό Σάμου 46 στην περιοχή του Σταθμού Λαρίσης, στο αρχικό απογραφικό δελτίο (ηλεκτρονικό αρχείο όπου οι σχολικές μονάδες καταχωρίζουν τα στοιχεία τους, όπως π.χ. μαθητικό δυναμικό, αριθμός εκπαιδευτικών) της περυσινής σχολικής χρονιάς, η Α΄ τάξη εμφανίζεται να έχει 41 μαθητές, η Β τάξη 57 μαθητές και η Γ΄ τάξη 53 μαθητές. Η πραγματική εικόνα, όπως δείχνουν οι καρτέλες των μαθητών και τα απουσιολόγια, ήταν άλλη:

- Στην Α΄ τάξη φοιτούσαν πραγματικά την 1η Φεβρουαρίου 8 μαθητές και από την 1η Μαρτίου 5 μαθητές.

- Στη Β΄ τάξη φοίτησαν 12 μαθητές, για τους οποίους λειτούργησαν δύο τμήματα με 6 μαθητές το καθένα.

- Στην Γ΄ τάξη για τους 28 μαθητές λειτούργησαν τρία τμήματα, με 6, 9 και 13 μαθητές.

Για το τρέχον έτος, στην Α΄ τάξη δεν έγινε καμία εγγραφή, στη Β΄ τάξη έγιναν 6 και στην Γ΄ τάξη 13 εγγραφές μαθητών. Ετσι, με συνολικά 19 μαθητές το υπουργείο Παιδείας έκρινε ότι το σχολείο πρέπει να κλείσει και οι 19 μαθητές να φοιτήσουν σε κοντινά σχολεία (π.χ. το 1ο Εσπερινό στην περιοχή της πλατείας Κολιάτσου και το 2ο Εσπερινό στους Αμπελοκήπους). Οσο για τους δέκα καθηγητές του Γυμνασίου, θα καλύψουν κενά σε σχολεία της Αθήνας.

«Οχι!» λέει η ΟΛΜΕ και ζητεί ανάκληση της απόφασης, η οποία στηρίχθηκε σε πρόταση του Περιφερειακού διευθυντή Εκπαίδευσης Αττικής κ. Ιωάννη Κουμέντου. «Εμφανίζει το σχολείο με μηδενικές εγγραφές, ενώ είναι γνωστό ότι οι μαθητές στα εσπερινά σχολεία, που είναι εργαζόμενοι, εγγράφονται κυρίως μετά την ημέρα του Αγιασμού. Τα εσπερινά σχολεία εξυπηρετούν ιδιαίτερες ανάγκες εργαζόμενων μαθητών και συνεπώς η λειτουργία τους υπόκειται σε ιδιαίτερους όρους και προϋποθέσεις. Αν καταργηθεί το σχολείο, μια μεγάλη περιοχή του κέντρου της Αθήνας θα μείνει χωρίς εσπερινό Γυμνάσιο. Ετσι, ένας σημαντικός αριθμός εργαζόμενων μαθητών θα αποκλειστούν από την εκπαίδευση», υποστηρίζει η ομοσπονδία.

Βέβαια, η ΟΛΜΕ ξεχνά -το ορίζουν οι νόμοι του 1985 και του 2006- ότι οι εγγραφές γίνονται στο τέλος της προηγούμενης χρονιάς, πλην μετεξεταστέων (το σχολείο δεν είχε κανέναν) ή για λόγους ανωτέρας βίας. Επίσης, η ΟΛΜΕ δεν ξεκαθαρίζει ποιον αριθμό μαθητών θεωρεί σημαντικό: τους... πλασματικούς 151 περυσινούς μαθητές, τους αληθινούς 45 μαθητές ή τους φετινούς 19 μαθητές; Γιατί πέρυσι δηλώθηκαν 151 μαθητές και φοίτησαν 45; Και επίσης, γιατί ήταν ανάγκη να δημιουργηθούν πέρυσι δύο και τρία Τμήματα στη Β΄ και Γ΄ τάξη;

Η αναντιστοιχία πραγματικών - δηλωθέντων στοιχείων οφείλεται στο ότι πολλοί μαθητές εγγράφονται στο σχολείο για να λάβουν βεβαίωση φοίτησης και στη συνέχεια είτε δεν εμφανίζονται καθόλου είτε διακόπτουν ύστερα από ένα μήνα μαθημάτων. Και καθώς πολλοί εξ αυτών είναι μετανάστες, η εγγραφή γίνεται για να εξασφαλίσουν προσωρινή άδεια παραμονής. Είναι μία πραγματικότητα την οποία όλοι παραδέχονται, είτε δημοσίως είτε... off the record. Και αυτή η κατάσταση εξυπηρετεί τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι διατηρούν τις οργανικές τους θέσεις και συμπληρώνουν το υποχρεωτικό ωράριο με το σπάσιμο τάξεων σε δύο και τρία τμήματα. Από την άλλη, είναι γεγονός ότι η ανακοίνωση της κατάργησης καθυστέρησε. Επρεπε να γίνει στο τέλος της περασμένης χρονιάς. Ομως, λόγω της παρατεταμένης προεκλογικής περιόδου κρίθηκε από την τότε ηγεσία του υπουργείου Παιδείας ότι δεν είναι... καιρός για καταργήσεις σχολείων.

Ανάλογες περιπτώσεις

Η περίπτωση του 6ου Εσπερινού Γυμνασίου δεν είναι η μόνη. Ανάλογες περιπτώσεις σχολείων υπήρχαν πάντα. Μάλιστα, σύμφωνα με πληροφορίες της «Κ», χθες έγινε συνάντηση εκπαιδευτικών υπηρεσιακών παραγόντων της Αττικής για να εξετασθεί το θέμα των ολιγομελών τμημάτων. Το ερώτημα είναι γιατί έπρεπε να περιμένουμε τη δημοσιονομική ασφυξία για να προχωρήσουμε στο συμμάζεμα της εκπαίδευσης (και ευρύτερα της Διοίκησης). Και ένα ακόμη ερώτημα: μήπως πρέπει οι συνδικαλιστικοί φορείς -ως μικρή ένδειξη της αξιοπιστίας τους- να συμβάλλουν στην επίλυση προβλημάτων αντί να υιοθετούν μονίμως πρακτικές αντιπαράθεσης;

kathimerini.gr